Una maestra siria comparte cómo los niños en un campo de refugiados de Idlib reaccionaron al terremoto

 

Por Dan Rosenzweig-Ziff*
Campo de refugiados en la región de Idlib, enero de 2023

 

[Según la información recopilada, entre otros, por Middle East Eye , el corredor de Bab al-Hawa en la frontera sirio-turca, que proporciona acceso a la región de Idlib, está bloqueado porque los guardias fronterizos fueron víctimas de los efectos del terremoto o en búsqueda de sus seres queridos. Sin embargo, este es el único paso autorizado para la ayuda humanitaria. Está bajo el control del Consejo de Seguridad, debe renovarse cada seis meses, lo que lo hace dependiente del veto del gobierno ruso y de su estrategia política regional.

Sin embargo, todos aquellos con experiencia efectiva ya consideraban insuficiente la ayuda a los millones de personas en la región de Idlib. Por lo tanto, no solo es necesaria la apertura de este corredor, sino más aún la de las tres “puertas de enlace” que podrían permitir el acceso de ayuda para la región de Idlib y su población.

Según el doctor Raphaël Pitti, entrevistado por France3 , en la región de Idlib viven 4,2 millones de personas, de las cuales 2,8 millones están desplazadas de zonas de violencia. “Estaban en tiendas de campaña y poco a poco trataron de reconstruir sus casas con prefabricados, bloques de hormigón, láminas corrugadas… Todo se derrumbó. Si la emergencia absoluta es en busca de sobrevivientes, es fundamental reubicar a su gente, sobre todo porque las condiciones climáticas son extremadamente duras .

Cabe recordar que el poder dictatorial de Bashar al-Assad, con la ayuda de los gobernantes de Rusia e Irán -y el silencio, cuando menos, de los llamados poderes democráticos- concentró a millones de personas en una zona caracterizada por exclusivamente como “rebeldes” -con el mensaje que esto transmite- para estrangular mejor a esta población. Esta situación permite entender por qué la maestra siria entrevistada por la periodista del Washington Post concluyó su testimonio de esta manera: “Es solo tragedia tras tragedia”. Raphaël Pitti apela: “ Así que necesitamos donaciones. Se pueden hacer directamente en la página dedicada del sitio web de Mehad  . –Rojo. contra ]

***

Diez horas después de que el terremoto despertara a sus 40 alumnos en un campo de refugiados de Idlib, Yosra Alahmad, que vive en Berlín y enseña a niños de forma virtual, por fin ha tenido noticias de Mudar, la joven de 23 años que ayuda a impartir las clases. Él le dijo que todos habían sobrevivido. Los niños vivían en tiendas de campaña, por lo que no corrían peligro de que un edificio se derrumbara sobre ellos. Pero nueve de ellos resultaron heridos.

“Si me vieras ayer, verías que mis ojos están hinchados por llorar todo el día”, dijo Yosra Alahmad a The Washington Post en árabe. “Fue uno de los días más duros de mi vida”.

Muchos de los estudiantes de Yosra Alahmad, de 5 a 17 años, son huérfanos, sus padres fueron asesinados durante la guerra. Los considera como sus propios hijos y trata de educarlos y apoyarlos desde Alemania. Dependen unos de otros para alimentarse y sobrevivir en el campamento. No se dieron cuenta de que la sacudida que sintieron y escucharon no fue una explosión sino un terremoto.

“Pensaron que iban a morir”, dijo Yosra Alahmad. No sabían cuánto duraban las sirenas de las ambulancias, pero el sonido parecía interminable, dijo.

Durante la videollamada, varios de sus alumnos pasaron el teléfono de Mudar para que Yosra Alahmad pudiera ver sus ojos iluminados por la pantalla; por lo demás, sus rostros estaban apagados por el corte de energía. Estaba lloviendo y hacía frío, y nadie tenía una chaqueta con ellos, le dijeron. Llevó horas recibir alimentos después del terremoto, y los niños heridos esperaban ser atendidos en la clínica improvisada del campamento, que tenía pocos médicos.

Yosra Alahmad conocía a muchos de ellos desde la primavera pasada cuando comenzó a enseñar árabe e inglés de forma virtual en el campo de refugiados de An-Nur, y esperaba poder enviarles Ayuda.

Pero siendo ella misma una refugiada, Yosra Alahmad tiene poco dinero. Planea recolectar donaciones de sus otros amigos sirios en Alemania y enviárselas a alguien en Turquía tan pronto como pueda. Ella espera que el dinero se canalice luego a otro campo de refugiados cercano en el noroeste de Siria, pero no está segura de quién y, en última instancia, a los 40 niños. “Quiero enviar ayuda, pero es difícil”, dijo. “Es solo tragedia tras tragedia”. (Entrevista publicada por el Washington Post, 8 de febrero de 2023; traducción editorial A l’Encontre )

 

Imagen destacada: Una niña siria asume el papel de maestra.

 

Tomado de: A l’Encontre 

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